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中职生的就业率，在一定程度上促进了处在“学历教育”最低端的中职教育的“回暖”。虽然国家把职业教育定位为促进经济、社会发展的重要基础和教育事业发展的战略重点，但在现实中，重普教、轻职教，重研究型人才、轻技能型人才的现象仍很突出。
相对于大学生的找工作难，近年来，中职校毕业生的就业率却在节节攀升，根据官方的数据，全省中职毕业生平均就业率超过90%，高于全国平均水平。每年可向社会输送技能型人才约3万名，就业率达96%以上。从这些数据可以看出，中职生找工作并不愁。
高就业率背后的低幸福感
“找工作是不难，可我们的起点低，上升的渠道不通畅。”采访中，许多中职毕业生都抱怨，自己的职业前景暗淡，看不到曙光。
专业不对口，工作不稳定，发展前途渺茫，这是许多中职生的切身体验。教育部职业教育与成人教育司副司长王继平此前通过新闻发布会向媒体透露：抽样数据显示，中职毕业生将近四分之一起薪还不足1000元，有45%是在1000元-1500元，有24%是在1500元-2000元，2000元以上的不到10%。
“有时候觉得还不如农民工，他们没任务顾虑，想走就走，可以大胆的跟老板谈工资。”
专家指出，要让中职生真正“吃香”，让中职生增强“幸福感”，需要“大环境”的支持，即在全社会形成重视中职教育，重视技术人才的氛围，在国家政策层面，对技术工人的收入分配指导进一步明确，增加中职生学成后的分配收入。
作为技术工人的培养方，中职校不应只是单纯地追求毕业生的就业率，而要更加关注毕业生的就业质量。不仅培养学生技能，还要培养学生解决问题的能力和创新的意识，特别是再学习、再提升的思维方式。“专业设置是否瞄准当地的社会经济发展状况，是否贴近市场和客户需求，是提高中职毕业生就业质量的前提条件。”不久前颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年)》中提出将逐步实行中等职业教育免费制度，积极推进学历书和职业资格证书“双证书”制度，完善就业准入制度，提高技能型人才的社会地位和待遇，让人对寻找中职生的“幸福感”有了期待，随着国经济的快速发展，企业对专业技能人才的需求量也在不断扩大，中职教育的春天不会太遥远。
中职生真的没前途吗?“德才兼备，德为先”应是学校的用人原则，即考核一个人的标准，一个是“德”，一个是“才”，两者相比，“德为先”。学校现在重用什么人，提拔什么人，应该首先考虑“德”。如果学校提拔和重用的都是德才兼备的人，组建了一支德才兼备的领导班子，就会带动全体成员往这个方向发展!
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