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曲阜市职业中等专业学校在学生管理工作中，学校以德育教学为首，强化了三个意识。一是法制意识。聘请富有经验的法律专家担任学校法制校长、法制顾问，定期举行法制报告会，提高了学生的法制意识，增强了学法守法的自觉性。二是人文意识。加强了以学生为主体的办学理念，用爱心培养爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格。让学生感受到学校的温暖，感受到老师的爱心，提高了学生热爱学校、热爱学习的自觉性。三是氛围意识。学校注重营造良好的校园文化氛围，加强了校办广播站的建设，成立了军乐队、民乐队、舞蹈队、篮球队、书画小组、摄影小组等各种兴趣小组，经常开展活动，丰富了学生的业余生活，在潜移默化中增强了学生的团结协作精神和集体主义观念。
曲阜市职业中等专业学校环境
曲阜市职业中等专业学校每年招生人数始终保持在800人以上，2002年达到1100人。注重毕业生就业安置工作，成立了毕业生就业安置办公室，与海尔、海信等省内外大型企业建立了长期的用人关系。1999～2002年，学校共毕业学生3526人，除升学深造、参军入伍、自谋职业的之外，其余的毕业生均由学校安置就业，就业安置率达到100%。【“双元制”教学】 “双元制”的德语词是Dualsystem，意指青少年既在企业接受职业和与之相关专业知识培训，又在职业学校里接受职业专业理论和普通文化知识教育，是一种将企业与学校、理论知识与实践技能紧密结合，以培养高水平的专业技能工人为目标的职业教育制度。曲阜市职业中专于1998年被确定为“双元制试点学校”。学校先后在服装专业、家电专业、旅游专业、机电专业、汽修专业展开“双元制”实验与研究，从课程设置、教师配备、课时安排、理论与实训教学都尽量适合“双元制”模式。通过“双元制”的实验与实施，有力地促进了学校实践实习教学，极大地提高了师生的专业技能水平和职业能力。学校先后培训教师200余人次，承担“双元制办学模式在山东的理论与实践——学校环境下进行双元制师资培训的实验研究”课题，该课题顺利结题，被省职业教育与成人教育研究所评定为“山东省职业教育‘九五’重大课题研究成果一等奖”。有5位教师的论文获省级优秀论文一、二等奖。
