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莱芜市体育运动学校怎么样：紧紧围绕教学这个中心，按照“以服务企业宗旨、以就业市场为导向、以培养人才为目的的”的办学指导思想，在实践科学实验上形成了“四个实践生教学环节”和前校后厂（三元化）的独特模式，四个实践环节是：第一个环节是见习和试验，即对新入学的学生到实习厂或委培单位见习及实验富士通实验；第二个环节是在校实训中心进行实际操作训练；第三个环节在校办实习厂生产合格产品；第四个环节是在校外企业顶岗实习。前校后厂是：在前面大部分时间进行理论教学实践教学，在后面少部分时间使学生到校办企业生产合格产品，使常规教学和生产产品紧密结合在一起，到学生毕业时达到能利用现代化设备和技术生产合格产品的要求。以上模式的运用已成为该校培养真正技术人才的有效模式。
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莱芜市体育运动学校好不好：一直贯彻 “一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，在培养体育后备人才的同时，不断拓展学校的出口渠道，努力解决好学生的输送、升学、退役安置等出路问题：学习、训练成绩优异的队员，积极向国家队、省专业队、八一队、市体工队及各大专院校输送外，对服役期满的专业队队员，择优推荐参加工作：2003年有13名市体工队队员在市职业技术学院、市一中、市十七中、市特殊学校等单位安置工作；2011年有5名省队队员由市政府统一安置工作，有3名进入全额事业单位，2名进入自收自支事业单位。对高三毕业，获得过省以上比赛前八名的学生，由学校和家长共同出资，安排学习驾驶、电气焊等技能，积极推荐就业，以适应社会的需求，较好地解决了退役队员的就业安置问题，收到了很好的社会效果。
